本网讯    为加强实践教学，了解我校学生的支教情况，进一步加强与柞水县的联系，12月13日下午，我校校长李富生带领党委校长办公室主任张军、体育教育学院院长马海涛一行赴商洛市柞水县考察调研体育支教工作。

座谈会上，商洛市体育局局长全斐对我校的来访表示热烈欢迎以及诚挚的问候。他谈到，随着支教队员学校体育工作的深入，支教团先进的教学理念和求真务实的工作作风，为当地师生留下了难忘的记忆和宝贵的财富。希望我校能一如既往的支持和关心商洛体育事业的发展，在支教服务、运动员培训、项目安排等方面对商洛提供支持和帮助，共同推动商洛体育事业的高质量发展。

随后五名支教学生代表发言分享此次支教工作的经验和所思所感。“学所以治己，教所以治人”，支教团成员纷纷表示，通过此次支教活动，大家巩固了学习成果，增强了教学技能，在实践锻炼中提升了自我，同时更加明确了教师的职责使命，为毕业后投身体育教育事业奠定了良好的基础。

李富生在发言中对为期三个月的支教工作表示肯定。他指出，体育支教工作意义重大，使命光荣，是高校服务地方社会发展的务实之举，是体育强国、健康中国建设的重要举措。根据自己对支教工作的认识，结合观摩分享情况，按照“十个助推”部署要求，围绕支教工作“十个提升”体会，他分享了十点感想：一是通过助力学校体育教学，最大化满足学生多元体育需求，提升了学校体育课质量。坚持支教队员支教能力提升与体育教师教学能力提升相推进，组织体育教师培训，对体育教学持续产生影响。二是通过提升学校课后延时服务质量，实现学校社团组织扩容增项、提质增效。支教队员在完善制度建设、改进发展措施、积极参加活动、促进学生技能掌握、推动新社团成立等方面助力学校体育社团建设。三是通过强化体育赛事杠杆引领作用的发挥，提升学校体育竞赛活动的开展数量和质量。重视发挥“以体质育心智”作用，突出“五育并举”体育功能，强化“以体育人”特殊作用，在竞赛的组织与参与中提升赛事组织能力。四是通过助推业余体育训练工作开展，提升了学校运动队建设水平。支教队员要全部介入学校运动队训练，积极促进学校运动队水平提升。五是通过开展重点学生帮扶和留守儿童关心等工作，提升乡村振兴发展总体水平。支教队员每人负责1-2名留守儿童展开结对帮扶，实现帮扶对象在学习生活上有所转变。六是通过增进体育文化氛围营造，提升学校校园体育文化建设水平和传承能力。将推进体育文化建设贯穿支教活动，努力实现中小学生树立“健康第一”理念，并热爱体育运动。七是通过鼓励体育场地设施免费向学校开放使用，和中小学校体育场地向社会开放使用，提升了公共体育场地和学校体育场地双向开放时效。支教队员在开放场地担任义务裁判和技术指导，促进公共体育场馆向学校开放，并推动学校体育场馆向群众开放。八是通过深化有关部门和学校对体育教练员岗位设置的重要性必要性认识，提升了学校体育教练员岗位落实的重视程度。积极发挥支教社会影响和实际成效，向社会传导中小学校配备教练员的必要性和紧迫性，扩大支教成果。九是通过强化标准体育场地、设施和器材在学生体育课教学中的重要地位和作用，提升了学校场地设施和器材配备标准化建设意识。支教学生要发挥专业知识，加强政策和体育场地设施配备有关知识宣传，助推中小学校体育场地提升改造和设施维护更新。十是通过增强学校运动安全管理理念和保险意识，提升了学校安全工作理念。推动学校安全管理制度建设、强化中小学生自我管理意识、加强安全教育培训和防护增强学生自我安全防范意识。同时，作为专业的体育院校，下一步要在人才培养方向上进行改革，对市场和社会需求进行调查，调整人才培养方向。最后，李校长对市县两级和所有支教队员在支教活动中的努力表达了衷心的感谢。

会前，李富生一行在全斐的陪同下实地考察调研了柞水县城区第一中学、城区二小、以及实验中学，详细了解了学校体育场馆建设、赛事活动开展、体育兴趣社团发展，以及支教工作的开展情况。

（审核：杨柳）