《中国民族民间舞》一流课程“双万计划”建设情况综述

一、课程简介

  《中国民族民间舞》于2022年10月或获批我校校级一流课程。课程负责人为艺术学院舞蹈教研室娄山副教授，成员包括谭博（副教授）、周思思、王格菡、天亮。一直以来，本课程就作为舞蹈学专业的核心必修课程，到目前为止已开设20年。课程以繁荣我国民族民间舞蹈艺术文化、弘扬中华民族精神为宗旨，探索“以文化人、以文育人”的大文化、大思政观念,实现以立德树人为核心的育人理念，增加学生专业知识储备，提升专业素养与能力。

二、课程建设情况

（一）课程教学内容及组织实施情况

以应用为主线以能力为中心。重视舞蹈专业技术领域中新技术新知识的交叉渗透，强化舞蹈应用能力的培养。丰富课程表现形式，教材教辅相配合。在已有优秀教材的基础上，根据课程大纲要求，以教材为基础，抓重难点，制作配套辅助教学多媒体课件。切实提升学生的专业技能、政治认同、家国情怀、文化素养、道德修养。此外，实施“以学生为中心”的教学理念。结合社会实践，使学生做到学以致用，服务于社会，实施改革措施，由技能教学向综合能力教学延伸。课程内容契合人才培养目标，依据社会发展和学科前沿动态不断优化。使用中国大学慕课、舞蹈网、优酷视频等媒体工具选取优质的课程内容，通过微信群、钉钉平台，向同学们发布学习任务，培养学生自我学习的能力，提高课堂效率。

（二）课程内容与资源建设及应用情况

   1、挖掘思政元素，将师德融入教学全过程。根据习近平总书记“四有好老师”要求，立德树人，厚植家国情怀，培育学生职业道德和理想信念。体现课程内容的先进性与思政教育的功能性。

   2、形成完善的课程配套系统，并构建网络资源数据库，进一步强化课程内容质量。构建包括课程体系、教材、教法、评价机制等在内的系统元素，积极调用互联网资源，促进学生拓展性学习与深度体验。通过网络平台，选取优质舞蹈作品充实课程内容。对于不同基础的学生，要求教师因材施教，采用符合学生条件的内容，保证教学质量，完成教学计划。

3、加强社会传播效力，体现课程系统的社会公益价值，突出亮点与应用性。继续开展实体公益活动和互联网公益资源的制作，强化社会普及力与推广力。