在学校党政领导下，按照体育教育学院2021年工作计划和工作要点，体育教育学院全体教职员工团结一致、勤奋工作，较好地完成了年度计划的各项工作任务，现将2021年工作总结如下：
一、2021年度工作要点情况
（一）党建与精神文明建设工作
1.体育教育学院党委结合实际，履行主体责任，加强基层党的建设和师生思想政治教育工作，落实“三会一课”。2021年定期召开党政联席会议7次，党委和各支部书记每学期至少上一次党课，各支部每月坚持政治理论集中学习，坚持“三会一课”制度化、常态化，全年组织集中学习研讨4次，学习交流会4次，各党支部共组织集中学习研讨30余次，开展了20余次主题党日活动。在当前疫情肆虐的情况下，体育教育学院多方联系疫情防疫物资，及时缓解了学院物资短缺问题，给学院师生战胜疫情增添了十足的力量和信心。
2.加强党风廉政建设。在教师招聘、评优推优、干部选拔推荐；在学生评困、评先、评优工作中，总支坚持标准，严格把关，重视群众反应，坚决杜绝因私人感情谎报、虚报不务实的现象发生。组织入党积极分子参加党课的学习；严控发展比率，高标准高质量做好党员发展工作。
3.高度重视安全稳定工作。建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，努力营造平安、文明、健康、和谐的良好育人环境与平安体育教育学院。做好少数民族学生的思想教育工作，促进校园维稳工作。下学生宿舍检查10余次。
4.开展学风建设推进年系列活动。发布《体育教育学院课堂十禁》和《给任课老师的一封信》，加强学风建设，常态化制度化开展课堂出勤联查及“课堂三无”的检查，开展考试诚信教育、四六级考试诚信教育、考研诚信教育、国家奖学金、励志奖学金评定、优秀实习生、优秀毕业生、优秀毕业生干部评选、文明宿舍、样板宿舍等评比建设活动，提升学生生活能力，创造优良学生生态环境。
5.加强对宣传媒介、网络内容建设，牢固占领意识形态工作的主阵地。学院网页全年发布稿件近二百篇，各年级均建有微信公众号，以发布年级学生工作信息和进行党史学习教育、安全教育等。
6.圆满完成常态化疫情防控任务。坚持每日统计信息报送全面、准确与及时，全面落实防控措施，制定防控措施、加强教职工出入流动情况报备、及学生坚持每日健康打卡制度等疫，确保全院教职员工与学生的身体健康。根据实际情况制定并发布《体育教育学院关于进一步加强疫情防控应急工作方案》、《体育教育学院关于加强封校期间学生管理工作的通知》、《体育教育学院疫情期间教学管理规定》、《体育教育学院疫情防控期间专任教师承担班主任和领导干部联系学生工作的通知》、《体育教育学院2021-2022学年第二学期（前三周）线上教学质量监控与督导工作实施方案》及《体育教育学院寒假学生离校工作方案》等文件或制度。
（二）在教学工作方面
2021年体育教育学院坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向，认真贯彻落实党中央、国务院、教育部及省委、省政府对高等教育的决策部署，认真研究教育部本科教学质量国家标准，认真领会和研判党中央、国务院、教育部及省委、省政府对高等教育的决策部署和文件精神，根据我院专业特点、发展趋势和我校我院实际，党政领导和全院教师们不断提升体育教育专业、特殊教育专业学科建设和专业层次，不断完善体育教育专业、特殊教育专业人才培养模式。
我院2021年度有3项教改项目推荐省级评选；6位教师在校级第三届教学创新大赛中获奖；获得校级教学成果奖1项；与高陵区特殊教育学校共建实习基地。
（三）在科研工作方面
我院2021年度有11项省部级课题立项，发表21篇学术论文，第十二届体育科学大会录取论文16篇，参加学术会议20次；出版4部著作。
省级以上获奖4项，获得专利或软著授权3项，其中实用新型1项，软件著作权2项。
（四）在课程建设方面
我院1门课程获批2021年省级线上线下混合式一流课程（学校体育学 王晓艳）。《游泳与救护》、《计算机应用基础》2门课程获批必赢nn699net第二批校级线上线上混合式一流课程； 一门课程获必赢nn699net疫情期间在线教学优秀案例；（体操、杨辉 ），我院教师获必赢nn699net第二届课堂教学创新大赛一等奖1名（李山）；二等奖2名（杨辉、屈丹）；三等奖3名（孙海兰、张佳康、王晓艳）。李山老师获陕西省第三届课堂教学创新大赛资格；
（五）师资队伍建设方面
1.配合学校做好了2021年教师的招聘考核工作，新招聘入职教师3名；有6位教师被录取为博士研究生，优化了教师队伍。
2.持续推动体育教育学院教师发展计划，鼓励教师外出参加培训、交流等活动，多位教师担任十四运会及国内各大赛事项目技术官员及竞委会工作人员。周家颖和王伟老师分别带队的陕西滑板队和竞走队科技服务团队为运动员在本届全运会取得优异成绩的提供了为期四年的科技服务，为滑板冠军高群翔等运动员夺金做了极大的贡献。
（六）学生培养方面
1.开展教师资格证笔试、英语四六级等考前强化培训50多学时，为学生提升师范技能创造氛围和平台。两专业教师资格证同期获得率均有不同幅度提升。
2.开展跳绳比赛、拔河比赛等各项赛事，提早培养学生中学体育教师课外活动相关教学技能及组织能力，为学生就业早作谋划，早做准备。
3.完成了2021年应该完成的本科专业实践项目的组织和落实。开展或参加合唱大赛、“启航杯”篮球赛及秦岭保护专项行动环保志愿者服务活动等各类学生活动60余项。
4.全面提升学生参赛水平。加强了各项比赛的组队、训练和参赛工作。提升了学生运动技术水平及各类赛事组织能力和经验。第三届全国运动解剖学学术会议暨首届运动解剖学绘图大赛中，一等奖2名，二等奖一名，三等奖2名，入围奖10名；特教专业学生在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获高校“青年红色筑梦之旅“赛道铜奖
5.体育教育学院社会实践服务团获“三下乡”社会实践活动中体育教育学院社会实践服务团获评省级优秀团队。
6.顺利圆满地完成了我院2021年体育教育专业和特殊教育专业教学实习工作，检查和调研我院教育实习基地省内省外20余个，与实习单位领导和指导教师就我院教学实习、人才培养进行了深入交流、座谈和调研，为我院人才培养打下基础。
7.谋划校企合作新举措，推动学生高质量就业。摸清学生底子，分类指导，精准施策，把师范类认证、校企合作、第二课堂和协作育人等作为开展就业工作的重要抓手，采取“订单式”合作模式，拓宽学生就业渠道，提升毕业生就业率。体育教育专业2017级就业率达到81.8%，特殊教育专业达到87.5%。总体就业率82.3%。
（七）训练竞赛工作
1.第十四届运动会中，体育教育学院派出裁判员15人，执裁田径、游泳、体操等项目的比赛，各项目技术官员及工作人员8人，学生志愿者 56人。
2.游泳教研室殷剑侠老师带队参加2021年全国蹼泳锦标赛取得五项冠军、六项亚军、三项季军，同时分别获得男女团体总分前三的优异成绩。
3.配合学院，完成了竞赛计划中各教研室所承担各项赛事任务。体操教研室成功举办2021年必赢nn699net体操比赛。
二、推进落实“十四五规划”任务及承担学校重大专项工作情况
一是制定按照学校总体规划和专项规划制定学院规划，确保未来五年发展有据可依，有标可循。
二是完成学校“一院一策”工作任务的论证，完成了此项综合改革的申报工作。
三是启动了教育部师范类专业认真工作，相关教学文件的修订完善工作开始启动。
四是完成了学院治理体系架构和相关制度的设计和完善工作，明晰了职责，夯实了责任。
五是完成了三个校级层面学术方向团队的组建工作，为学院学科建设奠定了基础。
三、工作特色、亮点和存在问题、困难
(一）工作特色、亮点
一是党建引领效果显著，教师、学生教风、学风较好。广大教师爱岗敬业、责任心强，学生质朴、学习刻苦，学训氛围浓郁，立德树人成效显著。
二是培养学生专项能力强、专业素养高。学院始终贯彻以生为本、育人为先、技能至上的教学理念，历次的实习和就业中广受好评，为教育部一流专业的获批奠定坚实基础。
三是顺利完成学校“一院一策”的论证和申报工作，为学院下一步发展奠定了坚实基础。
四是科研成果显著、学生实践丰富、师资队伍建设成效较为明显。
五是新冠疫情防控工作措施得力，成效显著。体教院第一时间部署，在第一时间制定工作方案和应急预案，第一时间完成防疫物资的储备并分享，师生秩序井然、心绪稳定，树立了良好的榜样。
（二）存在问题和困难
一是管理层面还需进一步加强。在工作职责的明晰、学院治理体系架构、制度修订完善等方面还需进一步加强，尤其是面临“一院一策”的改革，相关配套政策和制度需要跟上，确保工作有章可循，制度有据可依。
二是学生培养方面还需进一步提升。学生自主管理和自主学习能力还不够，学生真正动起来的氛围还没有全然形成。尤其是针对师范类专业认证相关的配套文件修订，还需加大力度。比如人才培养方案的修订、教学大纲的修订等，如何加大术科授课比重，提升学生技能水平等，如何提升学生课堂实践教学能力提升等方面均需提升。
三是师资队伍方面。目前体操教研室师资队伍已经到了严重不足的程度，教师课业负担重，教学质量无法保障，其他教研室的师资也亟需补充。高水平师资和高学历教师急需充实，这些严重制约和影响学院学科专业建设。
四是教学层面。鄠邑校区由于场地受限，多门课程无法正常教学，严重影响教学、学生上课情绪，教学质量无法保障。田径无铅球场地、无跳远场地、无塑胶跑道；游泳无游泳池；体操场地狭小、器械太少无法满足基本教学保障。以上课程的的普修课、专修课、选修课已严重受到影响。
五是学科专业建设方面。高水平的学科平台和学科队伍还没有全然形成，高质量的科研、教研成果欠缺，教师对于教学改革的投入度和热情还不够，人才培养模式、课堂教学等亟需改革。
四、2022年重点工作计划
一是加强完善学校治理体系和治理结构，完善学校各项制度建设，确保各项工作有章可循、有据可依。
二是全面贯彻实施“一院一策”综合改革，加强制度层面的设计和规范，注重学院“十四五”规划的任务分解和落实。
三是全面开启教育部师范类专业认证工作，上半年全部完成所有文案工作，下半年邀请专家组进校评估。
四是深化教育教学改革，全面落实立德树人根本任务。修订人才培养方案，完善教学大纲，更新教育教学评价改革，加大课堂改革力度，确保人才培养质量。
五是注重学生管理，加强学生自治，加大学生思想政治教育，全面落实“三全育人”新格局。
六是加强学科专业建设，力求在人才引育、高水平科研平台、高级别课题、科研经费、教材建设等方面有新的突破。
